вторник, 14 августа 2018 г.

Ракушки и жемчуг


... ... ...


Сказка о раковине и жемчужине

СКАЗКА О РАКОВИНЕ И ЖЕМЧУЖИНЕ
В стране далеко, далеко, там, где все время лето есть Красное море. Песок на дне этого моря цвета заходящего солнца. И вот, глубоко в море жила раковина. Была она как и все остальные – ползала по дну и искала еду. Но однажды случилась неприятность. Море разволновалось и раскидало ракушки в разные стороны. Это было бы ничего, если бы не песчинка. Проскользнула она в ракушку и вылезти никак не может.
Знаешь как неприятно, когда соринка попадает в глаз? Вот и ракушке песчинка совсем не понравилась. Уж она и просила ее и на спину поворачивалась и даже раскрывшись подплыла к подводному ключу (это когда из земли с силой выбрасывается вода). Такой ключ подводный – как душ, если его повернуть наоборот. Все без толку. Так и осталась песчинка внутри. А ракушка помучившись и поплакав рассудила, что лучше ей успокоиться и посмотреть, что будет дальше… Может вовсе и не плохо, что случилась с ней такая история.
Много ли времени прошло или мало не знаю. Жизнь текла своим чередом. Раковина подросла. Вот в один совершенно обычный день почувствовала она перемену. Никак не могла понять, что же произошло, но что-то случилось, это точно. Забеспокоилась, засуетилась, но через некоторое время опомнилась (ведь ракушка стала взрослой) и начала думать, откуда взялись такие необычные ощущения. И вдруг вспомнила, как много лет назад во время шторма попала внутрь песчинка. Она и забыла про малышку и привыкла к постоянной спутнице.
А случилось вот что. В раковине есть такое вещество – перламутр. Оно очень твердое и очень красивое. Этот перламутр защищает изнутри стенки ракушки и когда песчинка попалась, постепенно, сама того не зная ракушка окутала соринку слоем перламутра. Превратилась тогда простая песчинка в жемчужину.
Ракушка не могла посмотреть, что там у нее внутри, но как не почувствовать разницу между простой песчинкой и жемчужиной. Было очень радостно носить в себе такую драгоценность. С этого момента ракушку словно подменили. Затаилась наша героиня, перестала ползать без дела. Она жила теперь, помня о жемчужине. Когда постоянно отвлекаешься от главного, думала ракушка, то перламутр перестает накапливаться и жемчужина расти не будет. Вот поэтому она беспокоилась не о еде, а о своем внутреннем сокровище и берегла его как зеницу ока.
О происшедшем с ракушкой никто не знал, она не рассказывала об этом никому. И жемчужина была ее тайной. Сколько опасностей подстерегает того, кто хранит тайну. Сперва кажется, что главное забота – не проболтаться, но это только так кажется.
Был в тех краях очень хитрый червяк. Его хлебом не корми, дай кому-нибудь сделать гадость. Вот и приметил он ту ракушку и догадался о тайне. Ведь не спроста так изменилась она, будто светится вся изнутри. И начал червяк придумывать пакость и поджидать удобного момента. И дождался…
Сами знаете, что когда хорошо на душе, то неприятности не замечаются, если дело какое предстоит, силы появляются. Вот и ракушки так же было. Носила она в себе жемчужину и было на душе у нее спокойно и радостно. Все существование было наполнено этой радостью и давало силы. Только не долго продолжалось это счастье. Начал гордиться ракушка. Ведь она не такая как все. Тут-то и червяк появился. И давай нашептывать. Как Вы прекрасны, как загадочны. Вы так не похожи на других. А ракушка… Развесила уши, и рассказала червяку про песчинку.
Вы просто королева, закричал червяк. Вы должны повелевать над всеми раковинами в Красном море. Ох, и задрала нос ракушка. Стала мечтать о царском троне, а вот жемчужину чувствовать перестала. Так испугалась она, а вдруг и нет никакой жемчужины, вдруг это она все придумала. Взмолилась раковина от всего сердца о помощи. 
И опять как много лет назад разволновалось море и зашвырнуло ракушку в скалы. Опустилась она на дно одной Печеры. Темно здесь было и непривычно. Ползла бедняжка по дну и вдруг за поворотом свет появляется. Подползла поближе и видит – лежит на камушке раковина и крепко спит, а створки ее раскрыты. А внутри горит белая красавица. Прекрасная жемчужина. Проснулась раковина и спрашивает гостью: «Что ты такая печальная?» Наша знакомая поведала ей свою историю. Рассмеялась жемчужница и говорит. Обманул тебя полый червяк! Нечем тебе гордиться. Все мы рано или поздно становимся хранителями этих камешков. Только вот о чем не забывай… 
Но видно не судьба была услышать добрый совет, подхватила волна ракушку нашу и унесла ее обратно. Как назло червяк снова тут как тут. А ракушка вместо того, чтобы промолчать, как начнет ругать старого обманщика. Но разве докричишься до совести такого негодяя. Молчал червяк, пока не выговорилась ракушка, а потом: «Добра я тебе желал, а ты меня так обзываешь нехорошо. Тебе теперь и радоваться нечему будет. Ведь жемчужины есть у всех, а хранить ее специально не надо, она, как ты узнала и без твоей заботы расти будет. Так что опять ты как все! Сказал и уполз под землю.
Расстроилась ракушка пуще прежнего и заболела. Лежала на дне день и ночь и тосковала. О чем ни подумает, все плохо. Нет цели, зачем жить? Потерялось что-то.
И в третий раз Красное море пришло на помощь. Поднялась буря, какой еще не помнил никто. Вода казалось, взлетит на воздух. Было очень страшно. И вдруг море успокоилось. Тут приметила наша печальница, что соседка ее, молодая ракушка, чем-то обеспокоилась, а потом меняться начала. Как будто изнутри осветили ее. Сверкает прямо. И поняла тогда раковина, о чем не договорила мудрая советчица в пещере.
Апрель 1991 года Сказка о душе для моей Полинки.http://www.proza.ru/2007/06/17-172

...

...
... ...
Сказка о том, как Золотая рыбка спасла море
Читайте!
ЗДЕСЬ



«Сказка о том, как Золотая Рыбка спасла море»
Экологическая сказка для детей 5-7 лет.

Цель: формирование представления о закономерностях в природе, о том, что нарушение природных закономерностей может привести к экологической катастрофе.

Задачи:
- проведение профилактической работы по предупреждению загрязнения водоёмов;
- расширение кругозора воспитанников; развитие устной речи;
- воспитание любви к природе; сострадания ко всему живому.

«Сказка о том, как Золотая Рыбка спасла море»
(В публикации использованы иллюстрации И.Есаулова)

В подводном Царстве Сине-Зелёном Государстве жила-была Золотая Рыбка. Она была очень весёлая, такая затейница, что и представить трудно! То надумает играть с солнечным лучом, то из морских камешков вздумает разноцветные пирамидки складывать… Никогда не скучала. 

И были у Золотой Рыбки друзья - Медуза, Краб и Черепаха.
Все они очень любили свой дом – море. Ведь на дне морском у них было так много всего интересного: розовые и ярко-красные кораллы росли повсюду, как будто диковинные деревья, перламутровые раковинки лежали там и тут, сберегая свои прекрасные жемчужины. Один раз в году все раковинки раскрывали свои створки и показывали подводному миру своё богатство - жемчуг, а после этого, наслушавшись восторженных возгласов зрителей, раковинки снова прятали жемчужины в свои перламутровые сундучки на целый год. 

Но однажды утром с обитателями Подводного Царства случилась большая беда. Морские жители наслаждались прекрасным летним утром, когда на дно морское легла огромная тень. 

Медуза:
-Что такое? Что случилось? 



Краб:
-Это проплывает над нами нефтяной танкер.



Черепаха:
-Ой, Крабик, какой ты умный! А что такое танкер? И почему он называется «нефтяной»?



Краб:
-А это судно такое, которое нефть перевозит из одного места в другое.

Медуза:
-Ах вот оно что… Ну а что это из него вытекает и расплывается чёрным пятном, закрывая от нас небо и солнышко?

Краб: 
-Ой, какой ужас, а ведь это утечка на судне, то есть где-то образовалось отверстие - дыра, откуда вытекает нефть. Скоро мы все погибнем!

Черепаха:
-Не шути так, Краб!..

Краб: 
-Да я и не шучу, нефть очень маслянистая, она жирной плёнкой закроет поверхность воды и воздух перестанет поступать к нам в воду. И мы все задохнёмся!

Медуза: 
-Что? Что же нам делать?

Краб: 
-Я не знаю…

Черепаха:
-Зато знаю я! На другом краю моря есть Розовая раковинка. В ней живут волшебные бактерии – крошечные существа, которые могут съесть нефтяное пятно. Для них это настоящее лакомство! И вот ещё что – сегодня как раз тот день, когда все морские раковины раскрывают свои створки!

Золотая Рыбка: 
-Я сейчас же поплыву за Розовой раковинкой, ведь я плаваю быстрее всех вас! И мы спасём наш дом – море!


И отважная Золотая Рыбка отправилась в путь-дорогу, она с большим трудом отыскала ту самую заветную Розовую раковину и принесла её домой!

Горемычные друзья уже были еле живы… Они хватали крошечными ротиками воздух и чувствовали себя совсем скверно. Розовая раковинка выпустила бактерии в воду и те живо расправились с противным нефтяным пятном! Снова засияло солнышко, и жителям подводного Царства стали видны даже облака в синем небе! Все вздохнули свободно!

А Золотая Рыбка радовалась больше всех, ведь она помогла спасти от гибели свой такой прекрасный и такой любимый подводный мир!



По окончании прочтения сказки можно задать вопросы:
- Почему едва не погибли морские жители?
- Какое чувство вызвали у Вас грустные события сказки?
- Назовите правила поведения на водоёмах.

Сказка взята на сайте "Учебно-методический кабинет"  ЗДЕСЬ





.
...

пятница, 8 июня 2018 г.

Грибы







По всем правилам вместе с Хрюшей - Съедобные и несъедобные грибы и ягоды - Учим правила с детьми Ядовитые грибы По грибы
грибы и ежик
Сказочные грибы

четверг, 24 мая 2018 г.

Хвост


Что, собственно, такое — хвост? 
Мы настолько привыкли к тому, что он есть у самых разных зверей, что как-то особенно не задумываемся над тем, каков смысл этого придатка, приделанного к задней части туловища. А ведь у млекопитающих это тоже своего рода "архитектурное излишество", перешедшее к ним от рептилиеподобных предков, а к тем — от рыб.


Ну, с рыбами все понятно, им хвост служит для плавания. У рептилий он чаще всего волочится за туловищем без дела, хотя иногда может выполнять сигнальную функцию (ящерица-круглоголовка им крутит, угрожая сопернику) , служить "обманкой" (у многих ящериц он отрывается, если за него схватить) , или быть даже достаточно грозным оружием (варан может хлестнуть своим хвостом очень даже больно) .

А что же млекопитающие? Оказывается, своим "рыбье-рептилийным наследством" они распорядились по-умному, наделив хвост самыми разными функциями. Первое, что приходит на память, — пасущееся стадо коров. Летняя "жара, воздух наполнен густым запахом трав.. . и назойливыми оводами. Вот зловредное насекомое село корове на спину — раз, взмах хвоста, и овода как не бывало. Точно так же ведут себя лошади, хотя хвост у них устроен совсем иначе: пучок длинных, прочных волос все время находится в движении, животные обмахиваются им, словно веером, сгоняя мух.


У многих древесных животных хвост служит "пятой конечностью". Его тонкий кончик очень гибкий, чувствительный. "Цепко-хвостость" свойственна многим обитателям тропических лесов — обезьянам, сумчатым, даже некоторым крысам и мышам. 

Некоторые пустынные грызуны ухитрились из хвоста сделать "склад" жировых запасов. Тушканчик-карлик, ростом с домовую мышь, за эту свою особенность так и называется — жирнохвостый. Живет он в пустынях Центральной Азии, активен 4-5 месяцев в году, когда нет снега, а холодное время проводит в спячке. Перед тем как на всю зиму скрыться в норе, зверек усиленно питается, стараясь накопить побольше подкожного жира: чем его больше, тем легче перезимовать. А поскольку размеры грызуна невелики, часть припасов он откладывает в длинном хвосте. В результате этот тонкий в обычное время придаток" значительно прибавляет в толщине и весе, становится похожим на веретено. Карликовому тушканчику не под силу даже приподнять его, когда он бегает в поисках пищи: на песке между двойной цепочкой следов остается характерный прочерк от волочащегося хвоста.


Многие звери с помощью хвоста могут даже "разговаривать". У собаки движения хвоста, его "позы" настолько характерны, что не только ее сородичи по стае, но даже просто наблюдательные люди могут с легкостью понимать этот своеобразный "язык". Вот пес подходит к группе других собак: первое, что нужно сделать, — обязательно повилять хвостом, всячески демонстрируя свою благорасположенность, радость от встречи с себе подобными. Если стая отвечает тем же, виляющие хвосты прямо-таки сливаются в "хоре взаимных приветствий. Но если пришелец почему-то не понравился, вожак стаи приподнимает и выпрямляет хвост "палкой" — это демонстрация превосходства, силы, агрессивности. Тогда чужак, если он явно слабее, поджимает хвост между ног, всячески выказывая испуг, полное подчинение.
Теперь, когда вам на улице повстречается собака, не смотрите ей в глаза. — звери этого ох как не любят, считают вызовом, а смотрите на хвост, он вам многое поведает о ее настроении.

Для чего животным нужен хвост? 
Хвост играет важную роль в жизни животных. Он выполняет механическую, физиологическую и коммуникабельную функции. Животные используют его как сопротивление при прыжках, сидении, передвижении, как руль при плавании и в полете, как дополнительную лапу при перемещении по деревьям, как способ привлечь существо иного пола. Среди лесных зверей белка наиболее приспособлена к жизни на деревьях. Она хорошо лазит по стволам деревьев и может делать большие, затяжные прыжки. Белка пользуется своим пушистым хвостом как парашютом. Когда она прыгает с дерева на дерево, то расправляет свой хвост, который поддерживает ее в воздухе и помогает сохранить равновесие. Некоторые животные согреваются с помощью хвоста в лютые морозы. Свернувшись в клубок и накрывшись хвостом, как шерстяным пледом, белка с наступлением зимы ложится спать. Длина ее хвоста почти равна длине ее тела. Так же используют хвосты песцы, лисы, куницы, соболи, барсы и некоторые другие животные.

Автор: Екатерина Новосад 
Источник: https://shkolazhizni.ru/animal/articles/23269/
© Shkolazhizni.ru
Лиса без хвоста пропадет, ее собаки быстро поймают. А с хвостом рыжая плутовка их легко обманет. Поведет хвостом вправо, а сама влево убежит, так и уйдет от погони. Лиса использует хвост как руль, он помогает ей быстрее поворачивать. Бобр среди современных грызунов — самый крупный зверь. Длина его тела составляет приблизительно один метр. Самый характерный признак — своеобразный, приплюснутый, утолщенный в средней части хвост. Его длина достигает 25 сантиметров. Хвост бобра служит ему не только как руль и весло, а также помогает своему владельцу ловить пищу. Когда зверь грызет дерево, он сидит на задних лапах и опирается на хвост. Заметив опасность в виде хищного зверя, бобр с силой ударяет хвостом по воде — это сигнал тревоги для всех других бобров. Они сразу же ныряют под воду и прячутся. Скунс часто держит хвост торчком, он виден издалека и вместе с яркой раскраской спины служит предостережением всем возможным врагам, которые и так очень хорошо знают скунса и предпочитают с ним не сталкиваться. Лемуры предпочитают крупные горизонтальные ветки деревьев, где хорошо и быстро передвигаются, управляя хвостом как балансиром. Иногда, чтобы напугать врагов, лемур устремляет вперед взгляд расширенных глаз, а хвост просовывает между передними лапами. Белки, куницы, соболи и некоторые виды обезьян используют свой хвост как канат. Обезьяны часто подвешиваются к дереву с помощью хвоста, и в таком положении подносят пищу передними лапами ко рту, вися вниз головой, срывают плоды. Наевшись, можно и покататься на хвосте, как на качелях. Гибкий позвоночник, заостренные когти, сильные задние лапы — это не все, что нужно коту для успешного прыжка на свою жертву. Еще необходим руль, роль которого выполняет хвост. Когда вывели бесхвостую породу кошек, у них, как своего рода компенсация, начали увеличиваться задние лапы. Хвост является важным инструментом в беседе животных. Собака, испугавшись, поджимает хвост. Но, разгневавшись, друг человека держит хвост «морковкой». А вот если собака радуется, тогда она виляет хвостом. При встрече двух псов: если у одного из их хвост высоко поднят и движется из стороны в сторону, это значит, что пес не желает зла, но в то же время считает себя сильнее. Кот проявляет свои эмоции с помощью хвоста совсем не так, как собака. «Хвост трубой» — кошка чувствует себя хорошо. Когда хозяйка хвоста разгневана, тогда она им виляет. Некоторые животные в целях самозащиты могут сбрасывать свой хвост. Если зубы врага впиваются в хвост ящерицы, она сокращает мускулы и мгновенно ломает позвоночник в месте укуса. Оторванный хвост еще долго служит своей хозяйке — он может дергаться часами и этим отвлекать внимание хищника от самой ящерицы. Из оторванного обрубка хвоста у неё вскоре вырастает новый. Иногда хвост только надрывается, после чего растет новый. Тогда ящерица становится двухвостая, треххвостая или четыреххвостая. Подобную способность имеют и некоторые млекопитающие. Бурундук, который попался в зубы врагу, оставляет хищнику шкурку-чехольчик, которая соскальзывает у него с хвоста. Так же делает и лесная мышь. Некоторые животные копят в хвосте большой запас жира. Например, лемуры, которые живут на Мадагаскаре. В сухой период года во время сна они используют накопленный в благоприятное время в хвосте жир. Тушканчики и вараны откладывают излишки жира у основания хвоста. Корова, конь с помощью хвоста отбиваются от мух, комаров и оводов точно так же, как и зебры, и львы в Африке. Крокодил использует хвост для охоты. Его ударом можно сбить с ног не только маленькое животное, но и большое. Птицы используют хвост как руль или тормоз. Белый хвостик оленихи помогает ее детенышам не потерять маму в лесу. Хвост используется различными животными по-разному. Кому он нужен для полета, кому для защиты и нападения, кому помогает двигаться, но всем им он очень необходим..

Автор: Екатерина Новосад 
Источник: https://shkolazhizni.ru/animal/articles/23269/
© Shkolazhizni.ru






10 интересных фактов об ежах
http://animaljournal.ru/article/interesnie_fakti_o_ejah




О ежике и хомячке видео

 

пятница, 18 мая 2018 г.

Перечень рабочих тетрадей на 2018-2019 учебный год





 Рабочие тетради к учебникам
2018-2019 учебного года


1 класс.  ФГОС. «Школа России»
1. Горецкий В.Г., Федосова Н.А. Прописи к азбуке. 1,2,3,4. Просвещение 
2. Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык: Рабочая тетрадь. Просвещение
3. Канакина В.П. Проверочные работы по русскому языку
4. Бойкина М. В., Виноградская Л. А. Литературное чтение: Раб. тетрадь: 1 кл.
5. Моро М.И. и др. Математика. Проверочные работы. Просвещение
6. Моро М.И. Тетрадь по математике № 1, 2. Просвещение
7. Плешаков А.А. Окружающий мир. Рабочая тетрадь. Просвещение
8. Плешаков А.А. Окружающий мир. 1 кл. Тесты. Просвещение
9. Критская Е.Д. и др. Музыка. Рабочая тетрадь. Просвещение
10. Роговцева Н. И., Богданова Н. В., Фрейтаг И.П. Технология: Рабочая тетрадь
11.Неменская Л.А. Изобразительное искусство. Твоя мастерская. Рабочая тетрадь.1 кл. / Под ред. Б.М. Неменского. Просвещение
12. Тетрадь. Комплексные работы для 1 класса. Автор Н.Н. Титаренко. «Рост» г.Челябинск 

2 класс. ФГОС. «Школа России»
1.  Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык: Раб. тетр.  Ч.1, 2. Просвещение
2. Канакина В.П.  Проверочные работы по русскому языку=все, кроме 2-в класса
3. Бойкина М.В. Виноградская Л.А. Литературное чтение: Раб. тетрадь: 2 кл.
4. Моро М.И. Тетр. по математике № 1,2. Просвещение
5. Моро М.И. Тетр. по математике. Проверочные работы. Просвещение
6. Плешаков А.А. Окружающий мир.  Ч. 1, 2. Рабочая тетрадь Просвещение
7. Плешаков А.А. Окружающий мир. Тесты. Просвещение = все, кроме 2-б кл.
8. Горяева Н.А. Твоя мастерская. Просвещение =все, кроме 2-в класса
9. Критская ЕД. и др. Музыка. Раб.тетрадь. Просвещение все, кроме 2-б кл.
10. Кузовлев В. П., Перегудова Э. Ш., Пастухова С. А. и др. English-2: 2 класс. Рабочая тетрадь. Просвещение
11. Комплексные работы Титаренко Н.Н.  = для 2-б класса
12. Тренажер по чистописанию (Учимся писать грамотно) 2 кл. Жиренко О.Е. = для 2-б класса


3 класс. ФГОС. «Школа России»
1. Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык: Раб. тетр. Ч.1, 2. Просвещение
2. Канакина В.П. Тетрадь  «Мои достижения»  по русскому языку.  = 3-а,б  кл.
3. Бойкина М.В. Виноградская Л.А. Литературное чтение: Раб. тетрадь: 3 класс= все, кроме 3-в класса
4. Моро М.И. Тетр. по математике. № 1,2. Просвещение
5. Моро М.И. Тетр. по математике. Проверочные работы. Просвещение
6. Плешаков А.А. Окружающий мир. Р.тетрадь. Ч. !, 2. Просвещение
7. Плешаков А.А. Окружающий мир. Тесты. Просвещение
8. Горяева Н.А. Твоя мастерская. Просвещение
9. Критская ЕД. и др. Музыка.  Р.тетрадь. Просвещение
10. Роговцева Н. И., Богданова Н. В., Фрейтаг И.П. Технология: Рабочая тетрадь
11. Кузовлев В. П., Перегудова Э. Ш., Пастухова С. А. и др. English, 3кл. Р.тетрадь
12. Крылова О.Н. Чтение. Работа с текстом. 3 класс. - М.: Издательство "Экзамен". - (Серия "Учебно-методический комплект") = для 3-в класса
13. Канакина В.П.. Русский язык. Проверочные работы = для 3-в класса
14. Канакина В.П. Тетрадь учебных достижений. 2 класс. Просвещение. «Школа России»     Для повторения в августе месяце перед школой. Для учащихся 3-а, 3-б классов

4 класс. ФГОС. "Школа России"
1. Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык: Раб.тетр. 4 класс Просвещение
2. Канакина В.П.. Русский язык. Проверочные работы
3. Бойкина МВ, Виноградская ЛА Литерат. чтен.: Раб. тетр: 4 кл.
4. Моро М.И. Тетр. по математике. № 1,2. Просвещение
5. Моро М.И. Тетр. по математике. Проверочные работы. Просвещение
6. Плешаков А.А. Окружающий мир. Р.тетрадь. Просвещение
7. Плешаков А.А. Окружающий мир. Тесты. Просвещение
8. Неменская Л.А. Твоя мастерская. Р. тетрадь  4 кл.  Под ред Б.М. Неменского Просвещение
9. Критская ЕД. и др. Музыка.  Р.тетрадь. Просвещение
10. Роговцева Н. И., Богданова Н. В., Фрейтаг И.П. Технология: Рабочая тетрадь
11. Титаренко. Комплексные работы для 4 класса 
Для изучающих английский язык:
12. Кузовлев ВП, Перегудова ЭШ, Пастухова СА и др. English, 4 кл. Рабочая тетрадь. Просвещение
Для изучающих немецкий язык:
13. О. Каплина, И. Бакирова, Немецкий язык. Контрольные задания.4 класс, Учебное пособие для ОО., Москва, «Просвещение».  (O. Kaplina. I. Bakirova, M., Prosweschtschenie. Deutsch. 4 Klasse. Testheft.)

5 класс.  ФГОС
1. Пасечник  Рабочая тетрадь по биологии. Дрофа
2. Годер Г.И. Рабочая тетрадь по истории древнего мира 1,2 ч  Просвещение
3. Горяева Н.А. Под ред. Неменского. Рабочая тетрадь. Твоя мастерская. 5 кл. Просвещение
4. Сергеева Г.П., Крицкая Е.Д. Тетрадь по музыке  
5. Рабочая тетрадь по русскому языку. 5 класс. К учебнику Ладыженской Т.А., Баранова М.Т., Тростенцовой Л.А. "Русский язык. 5 класс". ФГОС. Издательство "Просвещение". Автор Ефремова Е.А.
6. Комплексные работы Учебное пособие  для обучающихся  5 – 6 классов.  Н.Н. Титаренко. Издательство РОСТ =  Для 5-а, 5-б классов
7. Банникова С., Домогацких Е.М. Атлас по географии  5-6 класс
8. Домогацких Е.М., Банников С.В.  Контурные карты по географии . Введение в географию  5 класс
9. Домогацких Е.М., Домогацких Е.Е. Рабочая тетрадь к учебнику по географии
Для изучающих английский язык:
10. Кузовлев  Англ. яз. Рабочая тетрадь 5 кл. Просвещение 
Для изучающих немецкий язык:
11.  Е. Семенцова, Н. Резниченко, Немецкий язык. Контрольные задания для подготовки к ОГЭ. 5 класс, Учебное пособие для ОО., Москва, «Просвещение»
Testheft. E. Sementsowa. N. Resnitschenko. M., Prosweschtschenie. Deutsch. 5 Klasse.

6 класс. ФГОС
1.Банникова С., Домогацких Е.М. Атлас по географии 5-6 класс (с прошлого года)
2. Домогацких Е.М., Банников С.В.  Контурные карты по географии 6 класс
3. Домогацких Е.М., Домогацких Е.Е. Рабочая тетрадь к учебнику по географии
4. Пасечник В.В. Биология. Р. тетр. 6 кл.   Дрофа. Вертикаль.
5.  Сергеева Г.П., Крицкая Е.Д. Тетрадь по музыке
6.  Русский язык. 6 класс. Рабочая тетрадь. Часть 1,2. К учебнику М.Т. Баранова, Т.А.Ладыженской, Л.А.Тростенцовой (2017) 
Санникова М.Г., Журавлева Л.И., Адаева О.Б. Издательство: Взгляд = всем, кроме 6-в кл.
7. Мерзляк. Рабочая тетрадь по математике 6 класс. Тетрадь № 1, 2, 3 . Издательство «Вентана-Граф»
8. Рабочая тетрадь по обществознанию к учебнику Боголюбова Обществознание для 6 класса Издательство «Просвещение»
9. Рабочая тетрадь по истории России к учебнику Пчелов Е.В., Лукин П.В. История России с древнейших времен до XVI в. 6 кл. ООО "Русское слово-учебник" = всем классам, кроме 6-б кл.
10. Пчелов Е.В. Атлас по истории России "Русское слово" = для 6-б класса
Для изучающих английский язык:
11. Кузовлев  Англ. яз. Р. тетрадь 6 кл. Просвещение 
Для изучающих немецкий язык:
12. Е. Семенцова, Н. Резниченко, Немецкий язык. Контрольные задания для подготовки к ОГЭ. 6 класс, Учебное пособие для ОО., Москва, «Просвещение»
Testheft. E. Sementsowa. N. Resnitschenko. M., Prosweschtschenie. Deutsch. 6 Klasse.

  7 класс.  ФГОС
1. Домогацких Е.М., Банников С.В. География. Атлас. 7 класс. ФГОС, 2016 г.
2. Банников С., Домогацких Е. География. 7 кл. Контурн. карты. ФГОС, 2016 г.
3. Домогацких Е.М., Алексеевский Н.И. География. 7 класс. Рабочая тетрадь. В 2 частях. ФГОС, 2016 г. Русское слово
4. Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. Рабочая тетрадь по геометрии для  7 класса. Ч. 1, 2. Издательство "Вентана-Граф"
5. Латюшин В В  Биология. Рабочая тетрадь. 7 кл. ФГОС. Дрофа. 
6. Кочегаров Е.А. Рабочая тетрадь к учебнику по истории России 7 класс, автор Пчелов Е.В. Издательство "Русское слово"
7. Рабочая тетрадь.  Обществознание.  К учебнику под ред. Боголюбова Л.Н., Ивановой Л.Ф.  ФГОС. 7 кл.
8.  Сергеева Г.П., Крицкая Е.Д. Тетрадь по музыке 7 кл.
9. Ефремова Е.А. Русский язык. 7 кл. Рабочая тетрадь к учебнику М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской, Л.А. Тростенцовой и др. Русский язык 7 кл.  Просвещение

Подробнее: https://www.labirint.ru/books/367486/

Для изучающих английский язык
10. Кузовлев В.П. Англ. яз. Рабочая  тетрадь  7 кл. ФГОС  Просвещение
Для изучающих немецкий язык:
11.  Е. Семенцова, Н. Резниченко, Немецкий язык. Контрольные задания для подготовки к ОГЭ. 7 класс, Учебное пособие для ОО., Москва, «Просвещение»
Testheft. E. Sementsowa. N. Resnitschenko. M., Prosweschtschenie. Deutsch. 7 Klasse.

8 класс. ФГОС  
1. Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. Рабочая тетрадь по геометрии для  8 класса. Ч. 1, 2. Издательство "Вентана-Граф" ФГОС
2. Тетрадь по биологии к учебнику Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н. Биология 8 кл. ФГОС Дрофа, Вертикаль
3. Кочегаров К.А. Р. тетрадь по истории России к учебнику  Захаров В.Н., Пчелов Е.В./ Под ред. Петрова Ю.А. 18 век. Русское слово ФГОС
4. Котова О.А. Лискова Т.Е. Обществознание. 8 класс. Рабочая тетрадь к учебнику обществознания под ред Боголюбова Л.Н. и др. ФГОС.  8 кл
5. Латчук В.Н., Миронов С.К., Бурдакова Т.В. Основы безопасности жизнедеятельности. Рабочая тетрадь к учебнику Вангородский С.Н., Кузнецов М.И., Латчук В.Н. Основы безопасности жизнедеятельности. 8 класс. ФГОС.  Дрофа
6. Банников С.В., Домогацких Е.М., Клюев Н.Н. География. Атлас. 8-9 класс. ФГОС
7. Банников С.В., Домогацких Е.М. География. 8 кл. Контурн. карты. ФГОС.
8. Домогацких Е.М., Домогацких Е.Е. География. 8 класс. Рабочая тетрадь. В 2 частях. ФГОС.
9. Габриелян О.С., Сладков С.А. Рабочая тетрадь. Химия. 8 класс ФГОС (к учебнику: Габриелян О.С. Химия. 8 класс ФГОС) Дрофа
10. Адаева О.Б. Рабочая тетрадь в двух частях к учебнику Л.А. Тростенцовой, Т.А. Ладыженской и др. Русский язык 8 класс /О.Б. Адаева, М.Г. Санникова. - 5 изд., стер.. - Челябинск: Взгляд, 2017. = для 8-а класса
Для изучаюших английский язык:
11. Кузовлев В.П. Англ. яз. Рабочая  тетрадь  8 кл. ФГОС  Просвещение
Для изучающих немецкий язык:
12.  Е. Семенцова, Немецкий язык. Контрольные задания для подготовки к ОГЭ. 8 класс, Учебное пособие для ОО., Москва, «Просвещение»
Testheft. E. Sementsowa. M., Prosweschtschenie. Deutsch. 8 Klasse
13.  Н.И. Макарова, В.В. Матюшенко, Серия «Готовимся к экзамену ГИА». Немецкий язык. Итоговая аттестация. Тренировочные задания. Учебное пособие для ОО с приложением на электронном носителе, Москва, «Просвещение»

9 класс 
1. Атанасян Л.С. и др  Раб. тетрадь по геометрии. 9 класс. Просвещение
2. Пасечник В.В. (Каменский А.А.) Биология. Рабочая тетрадь. 9 класс Дрофа 
3. Хромова И.С. Раб. тетр. Обществознание  9 класс
4. Атлас по географии. 9 кл. Издательство Дрофа,  ДИК.
5. Данилов А.А. Атлас по истории 20 век Просвещение
6. Латчук В.Н., Миронов С.К. Тетрадь для оценки качества знаний по ОБЖ. 9 кл. Дрофа.
7. Сиротин. Географ. 9 кл. Р.тетрадь с контурными картами. Дрофа 
8. Габриелян О.С. Рабочая тетрадь по химии. 9 класс 
Для изучающих английский язык:
9. Биболетова М.З. и др. Англ. яз. 9 класс. Раб. тетрадь. Титул
Для изучающих немецкий язык:
10.  Е. Семенцова, Немецкий язык. Контрольные задания для подготовки к ОГЭ. 9 класс, Учебное пособие для ОО., Москва, «Просвещение»
Testheft. E. Sementsowa. M., Prosweschtschenie. Deutsch. 9 Klasse

10 класс. ФГОС
1. Пасечник В.В., Швецов Г.Г. Биология. Общая биология. Рабочая тетрадь. 10-11 класс. К учебнику Каменский А.А., Криксунов Е.А., Пасечник В.В. Общ. биол. Базовый уровень. 10-11 кл. Дрофа ФГОС
2. Тетрадь для оценки качества знаний по ОБЖ 10 кл. к учебнику Латчук В.Н., Марков В.В., Миронов С.К., Вангородский С.Н. Основы безопасности жизнедеятельности. 10 кл. ФГОС. Дрофа
3. Домогацких Е.М., Домогацких Е.Е. География 10 (11) класс. Базовый уровень. Рабочая тетрадь к учебнику Домогацких Е.М., Алексеевский  Н.И. География.  В 2 частях. ФГОС. Русское слово
4. Банников С., Фетисов А. География. Экономическая и социальная география мира. Общая характеристика мира. Контурные карты. 10 кл. Русское слово
5Банников С., Фетисов А. География. Экономическая и социальная география мира. Региональная характеристика мира. Контурные карты. 11 кл. Русское слово = Обязательно!
6. Фетисов А., Банников С. Атлас. География. Экономическая и социальная география мира. 10-11 кл. Русское слово.
7. Габриелян О.С., Сладков С.А. Химия. 10 кл. Рабочая тетрадь к учебнику по химии, автор Габриелян О.С. 10 кл. Базовый уровень. ФГОС. Дрофа.
Для изучающих английский язык
8. Афанасьева, Дули, Михеева.  Англ. яз. 10 класс. Раб. тетрадь  Просвещение.
Для изучающих немецкий язык:
9. Раб. тетрадь к учебнику Бим И.Л. Немецкий язык. 10 класс Базовый уровень. Просвещение

11 класс
1. Каменский А.А. Общ. биол. Р. тетр. 10-11 кл. Дрофа (с прошлого года)
2.Латчук В.Н., Миронов С.К. Тетрадь для оценки качества знаний по ОБЖ 11 кл. Дрофа
3. Рабочая тетрадь к учебнику по химии издательства Дрофа, авт. Габриелян ОС
Для изучающих английский язык
4. Биболетова М.З. и др. Англ. яз. 11 класс. Раб. тетрадь за 2012 – 2015 год. Титул.
Для изучающих немецкий язык
5. Рабочая тетрадь к учебнику Бим И.Л. Немецкий язык. 11 класс. Базовый уровень. Просвещение.