Владимир Григорьевич Сутеев

Городской конкурс "Моя любимая книга - 2019". Документы.

Приложение к приказу Комитета по делам образования города Челябинска от _________________________ №_________________________

Положение

о VIII городском конкурсе детского и юношеского творчества

«Моя любимая книга»

I. Общие положения

1. Настоящее Положение определяет порядок и регламент проведениягородского конкурса детского и юношеского творчества «Моя любимая книга»(далее - Конкурс).

2. Организатором Конкурса является Комитет по делам образованиягорода Челябинска, Муниципальное бюджетное учреждение дополнительногопрофессионального образования «Учебно-методический центр г. Челябинска» (далее— МБУ ДПО УМЦ). Организация и проведение конкурса осуществляется приподдержке ООО «ИнтерСервис ЛТД» (оптово-розничного гипермаркета «КнигаЛЭНД»).

3. Конкурс проводится с целью развития культуры чтения, популяризациидетской и юношеской литературы, погружения юного читателя в проблемымилосердия, актуальных вопросов взаимопомощи.

4. Задачи Конкурса:

1) популяризация процессов по продвижению книг и чтения,«приближение» книги к молодому читателю, формирование потребности выражениясвоего мнения о прочитанном, в том числе — средствами интернет-сервисов;

2) укрепление связей библиотек с читательским сообществом;

3) поддержка лучших читателей в создании творческих работ;

4) формирование навыков ответственного поведения.

5. Информация о Конкурсе размещаетсяна:

-                   образовательном порталеЧелябинска - http://chel-edu.ru.

-                   сайте МБУ ДПО УМЦ - http://www.umc.chel-edu.ru

-                   сайтегипермаркета «КнигаЛЭНД» - http://www.fkniea.ru.

II. Условия и порядок проведения конкурса

6. Конкурс проводится в два этапа:

1) первый этап - отборочный - проводится с 18 февраля по 22 марта 2019 года. Жюри этапа определяет победителей отборочного этапа;

2) второй этап - основной - проводится с 25 марта по 29 марта 2019 года.Жюри этапа определяет победителей.

7. Для организации и проведения Конкурса создаются городской и

районные организационные комитеты.

8. Городской оргкомитет Конкурса:

1) определяет процедуру проведения Конкурса;

2) утверждает критерии оценки конкурсных работ;

3) утверждает состав жюри городского этапа;

4) определяет победителей городского этапа Конкурса;

5) составляет протокол об итогах городского этапа Конкурса;

6) уведомляет участников Конкурса о его результатах;

7) обеспечивает информационное сопровождение Конкурса;

9. Районный оргкомитет Конкурса:

1) определяет процедуру проведения районного этапа Конкурса;

2) утверждает состав жюри районного этапа Конкурса;

3) определяет победителей районного этапа Конкурса;

4) составляет протокол об итогах районного этапа Конкурса;

5) уведомляет участников районного этапа Конкурса о его результатах;

6) обеспечивает информационное сопровождение Конкурса;

7) обеспечивает сохранность работ, представленных на Конкурс.

10.Для участия в Конкурсе приглашаются обучающиеся от 10 лет и старше.

11. Конкурс проводится по следующим номинациям:

1) «Книга - учитель добра и милосердия» - иллюстрация к любимой книге.

Иллюстрация - это рисунок, поясняющий текст. Иллюстрациииспользуются для передачи содержания и эмоциональной атмосферыхудожественного произведения, визуализации героев повествования, демонстрацииобъектов, описываемых в книге.

2) «Человек рождается для добрых дел» - участникам предлагается создатьбуктрейлер о прочитанном произведении.

3) Буктрейлер - небольшой видеоролик, составленный по мотивампрочитанной книги. Создание буктрейлера - это современный технический способпредставления книги, своего рода аннотация книги в видеоформате. С помощьюсозданного рекламного ролика можно поделиться своими читательскимипредпочтениями и раскрыть свои творческие способности. В ролике информация окниге должна быть подана интересно и красочно, чтобы её сразу захотелосьпрочитать.

4) «Творить добро не поздно никогда» - эссе.

Эссе - написанное в прозе сочинение небольшого объема и свободной

композиции. Особенности этого сочинения - высказывание своего собственноговзгляда на тему. Эссе - это ни в коем случае не пересказ содержания книги. В работахдолжны найти отражение чувства, мысли, авторская позиция. Речевой стиль эссе -это имитация живого разговора, наличие проблемных вопросов. Автор ведет читателяза собой, создает личную интонацию, использует разговорную лексику.

Приветствуется творческий подход к оформлению, грамотность, оригинальностьраскрытия темы.

12. Приём работ осуществляется:

1) на отборочном этапе в районе - до 18 марта 2019 года в соответствии спроцедурой, определяемой районным оргкомитетом Конкурса;

2) на основном этапе - на основании общей заявки от района, поданной вгородской оргкомитет МБУ ДПО УМЦ по адресу ул. Первой Пятилетки, 57(каб. 7) поформе, прилагаемой к настоящему Положению (Приложение 1), в срок до 25 марта2019 года.

13. На городской этап Конкурса представляются творческие работы,занявшие призовые места в отборочном этапе Конкурса по каждой номинации (девятьработ от района).

14. Творческие работы оцениваются по пятибалльной системе. Привыставлении оценок жюри руководствуется следующими критериями:

1) соответствие теме Конкурса;

2) соответствие предъявляемым требованиям к номинации;

3) полнота и глубина раскрытия темы;

4) правильное оформление присланного материала;

5) оригинальность.

III. Требования к работам

15. На Конкурс принимаются авторские работы, соответствующиеследующим требованиям:

1) Иллюстрация:

- представляется в печатном виде;

- формат бумаги А3;

- техника выполнения любая: графика, акварель, карандаш и т.д;

- работа должна быть оформлены в паспарту (белого цвета, шириной 5 см. по периметру);

- в нижнем правом углу работы размещается этикетка 4x10, гдеуказывается: Ф.И. автора, возраст, название иллюстрации, название литературногопроизведения образовательная организация, Ф.И.О. руководителя.

2) Буктрейлер:

- видеоролики могут быть выполнены в любой удобной медиа - форме:- анимация, игровой ролик, короткий фильм и др.

- продолжительность ролика не более 3 минут;

- формат: mpeg4, mpg, mpeg, avi;

- сценарий снятого ролика не должен расходиться с содержанием книги;

- приветствуется применение всех рекламных приёмов, визуальныхобразов, анимационных эффектов, позволяющих заинтересовать и заинтриговатьровесников, которые еще не прочли представленные вами книги;

- работы не должны нарушать авторские права третьих лиц. (см.Гражданский кодекс РФ, статья 1299 «Технические средства защиты авторских прав»http://www.gk-rf.ru/statial299).

- если представляется коллективная работа - максимальное количество

участников в одной команде должно быть не более 3 человек,работы сдаются на DWD-RW-дисках,дано библиографическое описание книги.

3) Эссе:

- работа предоставляется в печатном варианте, сопровождаютсятитульным листом и заявкой;

- формат бумаги А4, объем от 1000 до 10000 знаков, шрифт TimesNew

Roman, с одинарным междустрочным интервалом, кегль 14;

- составлено одним участником;

- объем не должен превышать двух страниц;

- эссе должно соответствовать заявленной теме.

16. На Конкурс не принимаются работы, опубликованные ранее ипредставленные на других конкурсных площадках.

17. Конкурсные работы не возвращаются.

IV. Подведение итогов и награждение победителей

18. Победители Конкурса награждаются дипломами Комитета по делам

образования города Челябинска, ценными призами и подарками, предоставленнымиООО «ИнтерСервис ЛТД».

19. Допускается привлечение внебюджетных и спонсорских средств.

20. Награждение победителей Конкурса состоится во время проведения

праздничного мероприятия Недели детской книги в апреле 2019 года.

Календарь массовых мероприятий на образовательном портале г. Челябинска см. ЗДЕСЬ

Театральный календарь см.  ЗДЕСЬ

Ю.А. Гагарин

На маленьком плоту

4.31

Информация взята ЗДЕСЬ

Поросенок Чуня

Находчивый лягушонок

Буктрейлер

Информация взята ЗДЕСЬ

Океаны

Океаны, моря, реки    10.12 Информация взята ЗДЕСЬ

Песенка про пять океанов   3.4

Информация взята ЗДЕСЬ

 Загадки для детей про обитателей морей и океанов   1.35

Информация взята ЗДЕСЬ

Звуки Тихого океана, волны, шум прибоя....  1.03.38 Информация взята ЗДЕСЬ

Очень красивый клип про океан 5.33 Информация взята ЗДЕСЬ

Смотреть клип Дети океана 3.45
Информация взята ЗДЕСЬ Самые загадочные и необычные явления в океане 8.52 (водовороты...) Информация взята ЗДЕСЬ

Большое путешествие вглубь океанов. .... от черепахи   1.22.08
Ссылка на видео  ЗДЕСЬ
Информацию смотри  ЗДЕСЬ


Мультики для малышей. Кто живет в море. Подводный мир. 6.41  Информация взята ЗДЕСЬ

Морозко

Морозко.  8.14

Аудиосказка

Сказка Морозко

Живало-бывало, – жил дед да с другой женой. У деда была дочка и у бабы была дочка. Все знают, как за мачехой жить: перевернешься – бита и недовернешься – бита. А родная дочь что ни сделает – за все гладят по головке: умница. Падчерица и скотину поила-кормила, дрова и воду в избу носила, печь топила, избу мела еще до свету… Ничем старухе не угодить – все не так, все худо.

Ветер хоть пошумит, да затихнет, а старая баба расходится – не скоро уймется. Вот мачеха и придумала падчерицу со свету сжить.

– Вези, вези ее, старик, – говорит мужу, – куда хочешь, чтобы мои глаза ее не видали! Вези ее в лес, на трескучий мороз.

Старик затужил, заплакал, однако делать нечего, бабы не переспоришь. Запряг лошадь: – Садись, милая дочь, в сани. Повез бездомную в лес, свалил в сугроб под большую ель и уехал.

Девушка сидит под елью, дрожит, озноб ее пробирает. Вдруг слышит – невдалеке Морозко по елкам потрескивает, с елки на елку поскакивает, пощелкивает. Очутился на той ели, под которой девица сидит, и сверху ее спрашивает:

– Тепло ли тебе, девица?

– Тепло, Морозушко, тепло, батюшка.

Морозко стал ниже спускаться, сильнее потрескивает, пощелкивает:

– Тепло ли тебе, девица? Тепло ли тебе, красная?

Она чуть дух переводит:

– Тепло, Морозушко, тепло, батюшка.

Морозко еще ниже спустился, пуще затрещал, сильнее защелкал:

– Тепло ли тебе, девица? Тепло ли тебе, красная? Тепло ли тебе, лапушка?

Девица окостеневать стала, чуть-чуть языком шевелит:

– Ой, тепло, голубчик Морозушко!

Тут Морозко сжалился над девицей, окутал ее теплыми шубами, отогрел пуховыми одеялами. А мачеха по ней уж поминки справляет, печет блины и кричит мужу: – Ступай, старый хрыч, вези свою дочь хоронить!

Поехал старик в лес, доезжает до того места, – под большою елью сидит его дочь, веселая, румяная, в собольей шубе, вся в золоте, в серебре, и около – короб с богатыми подарками.

Старик обрадовался, положил все добро в сани, посадил дочь, повез домой.

А дома старуха печет блины, а собачка под столом:

– Тяф, тяф! Старикову дочь в злате, в серебре везут, а старухину замуж не берут. Старуха бросит ей блин:

– Не так тявкаешь! Говори: «Старухину дочь замуж берут, а стариковой дочери косточки везут…»

Собака съест блин и опять:

– Тяф, тяф! Старикову дочь в злате, в серебре везут, а старухину замуж не берут. Старуха блины ей кидала и била ее, а собачка – все свое…

Вдруг заскрипели ворота, отворилась дверь, в избу идет падчерица – в злате-серебре, так и сияет. А за ней несут короб высокий, тяжелый. Старуха глянула и руки врозь…

– Запрягай, старый хрыч, другую лошадь! Вези, вези мою дочь в лес да посади на то же место…

Старик посадил старухину дочь в сани, повез ее в лес на то же место, вывалил в сугроб под высокой елью и уехал.

Старухина дочь сидит, зубами стучит. А Морозко по лесу потрескивает, с елки на елку поскакивает, пощелкивает, на старухину дочь поглядывает:

– Тепло ли тебе, девица?

А она ему:

– Ой, студено! Не скрипи, не трещи, Морозко…

Морозко стал ниже спускаться, пуще потрескивать, пощелкивать:

– Тепло ли тебе, девица? Тепло ли тебе, красная?

– Ой, руки, ноги отмерзли! Уйди, Морозко…

Еще ниже спустился Морозко, сильнее приударил, затрещал, защелкал:

– Тепло ли тебе, девица? Тепло ли тебе, красная?

– Ой, совсем застудил! Сгинь, пропади, проклятый Морозко!

Рассердился Морозко да так хватил, что старухина дочь окостенела. Чуть свет старуха посылает мужа:

– Запрягай скорее, старый хрыч, поезжай за дочерью, привези ее в злате-серебре… Старик уехал. А собачка под столом:

– Тяф! Тяф! Старикову дочь женихи возьмут, а старухиной дочери в мешке косточки везут.

Старуха кинула ей пирог: – Не так тявкаешь! Скажи: «Старухину дочь в злате-серебре везут…»

А собачка – все свое: – Тяф, тяф! Старухиной дочери в мешке косточки везут…

Заскрипели ворота, старуха кинулась встречать дочь. Рогожу отвернула, а дочь лежит в санях мертвая. Заголосила старуха, да поздно.

См. странички этой книги  ЗДЕСЬ

Морозко 1.18.50   

...

... ...

Песня  Маленькая страна + на видео ФЕИ  см.  ЗДЕСЬ



См. скаску и слушай  ЗДЕСЬ ...



...